Este curso, es el fruto de múltiples discusiones dadas en la facultad, relativas a hacia dónde debe apuntar la educación superior hoy. Al profesor Salcedo no le cabe la menor duda, que debe ser hacia la creación de un Pensamiento Complejo, un pensamiento que permita relacionar el todo con las partes y viceversa, que  posibilite concebir la educación como un acto de Pensar, y que todo ello apunte a resolver problemas propios del contexto.